Sociedad y relaciones · 1 min de lectura
Valorar la inclusión iba más con los colegas que con la capacitación
Entre 2.043 empleados que ya habían hecho una capacitación, el apoyo de líderes también iba con creer que las propias acciones aportan.
El estudio, en palabras claras
Una capacitación puede explicar principios de inclusión, pero en el trabajo también llegan señales de colegas y líderes. Por eso una encuesta en línea preguntó a empleados de organizaciones grandes de distintos países qué apoyo percibían, qué formación habían recibido y qué pensaban sobre la inclusión. Todos habían recibido alguna capacitación.
El respaldo de compañeros fue lo que más iba con considerar positiva la inclusión. El compromiso de los líderes también iba con esa creencia, y los dos apoyos aparecían junto con la sensación de que las acciones propias podían contribuir.
Los formatos de capacitación digital y con instructor iban con esa última creencia, sin vínculos visibles con las otras actitudes evaluadas. Valorar la inclusión y sentirse capaz de aportar compartían parte del entorno, pero no todas las relaciones fueron iguales.
La idea clave
El apoyo percibido iba con creencias más favorables sobre la inclusión. El formato de la capacitación, con un vínculo más acotado: sentirse capaz de aportar.
El estudio original
Workplace Inclusion Initiatives Across the Globe: The Importance of Leader and Coworker Support for Employees’ Attitudes, Beliefs, and Planned Behaviors
Fuente bajo CC BY 4.0. Adaptación y explicación en español de PaperFlow, con asistencia de IA. El texto se reorganizó para divulgación; no es el artículo íntegro ni implica aval de sus autores.
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