Mente y comportamiento · 1 min de lectura

En Londres, la mayoría sostuvo un acompañamiento para reconectar

Veinticuatro de 30 personas con ansiedad o depresión complejas fueron al mínimo de reuniones del programa. Era una prueba piloto de 40 adultos.

Cómo elaboramos estas lecturas

El estudio, en palabras claras

Acercarse a otras personas puede ser difícil cuando la ansiedad o la depresión complican el día a día. El programa, llamado Community Navigator, ofrecía un acompañamiento para revisar los vínculos existentes, elegir metas y buscar actividades sociales. En dos centros de Londres, 30 personas lo recibieron además de la atención habitual, y otras 10 siguieron sólo con la atención habitual.

La mayoría de quienes recibieron el programa llegó al mínimo previsto de reuniones. También se midieron soledad y depresión, pero la comparación entre grupos no mostró una diferencia firme en depresión. Buscar esa respuesta no era el objetivo de esta primera prueba: el avance más concreto fue poder ofrecer el acompañamiento y sostener la participación de la mayoría durante seis meses.

La idea clave

En esta prueba piloto, el programa se pudo ofrecer y seguir en los dos centros. Todavía no hay una respuesta firme sobre su efecto.

Para pensar

Podés preguntarte qué vínculos ya tenés y a qué actividad te gustaría acercarte. Es una pregunta tomada del programa, que acá sólo se probó para ver si era posible ofrecerlo.

El estudio original

The Community Navigator Study: Results from a feasibility randomised controlled trial of a programme to reduce loneliness for people with complex anxiety or depression

PLOS ONE, 15(5), e0233535 · DOI 10.1371/journal.pone.0233535. Publicado el .

Autoría del estudio (1)

Brynmor Lloyd-Evans; Johanna Frerichs; Theodora Stefanidou; Jessica Bone; Vanessa Pinfold; Glyn Lewis; Jo Billings; Nick Barber; Anjie Chhapia; Beverley Chipp; y colaboradores listados por el editor

DOI: 10.1371/journal.pone.0233535

Fuente bajo CC BY 4.0. Adaptación y explicación en español de PaperFlow, con asistencia de IA. El texto se reorganizó para divulgación; no es el artículo íntegro ni implica aval de sus autores.

Una investigación no representa por sí sola el consenso de un área. Contenido educativo: no sustituye asesoramiento profesional. Informar un posible error.